Vivimos en un mundo donde prima lo inmediato, a medida que pasamos de una crisis a otra. Sin embargo, en medio de toda la angustia del presente, la mayor necesidad del mundo sigue siendo la falta de líderes que no sean comprados ni vendidos, que miren más allá del borde del presente, que defiendan lo correcto y sean éticos y moralmente hábil, aunque los cielos se derrumben, tal como lo era cuando Elena de White escribió ese pensamiento. Necesitamos líderes que hagan avanzar la causa de la justicia de manera estratégica, analicen los tiempos en que vivimos, establezcan un futuro y luego trabajen hacia atrás hasta el presente para trazar un nuevo camino hacia ese destino.
El liderazgo consiste en equilibrar las necesidades de lo inmediato con las del futuro utilizando una combinación de operaciones y estrategia. Sin embargo, es el futuro el que debe impulsar lo inmediato, porque el objetivo de la educación es crear un puente para el mundo venidero. Debemos ir hacia un destino que es futuro, pero aún presente. Cualquier misión presente que esté desvinculada de un futuro consume energía y recursos sin propósito. Confiar en lo inmediato solo significa que un día el futuro nos alcanzará y no habrá necesidad de inmediatez.
Si bien es tentador consumirse con la gestión de los problemas inmediatos de políticas, procedimientos y personal, estos son solo caminos hacia un futuro glorioso, porque nos esforzamos por el futuro. La visión es hacia dónde vas y la misión es lo que estás haciendo; sin embargo, al final a dónde vas es lo que estás haciendo, y lo que estás haciendo es a dónde vas.
Invito a los líderes en esta era pospandemia a un nuevo liderazgo que no se impulse simplemente por lo que ha sucedido, sino por nuestra comprensión del futuro, mediado por la reflexión espiritual, la confianza y la alfabetización digital.
Reunamos a nuestros equipos para entrelazar nuestros esfuerzos y trabajar hacia nuestra visión. Debemos ayudar a nuestros estudiantes a convertirse en líderes que sean flexibles, lleguen a su comunidad, guíen a otros hacia el cielo y enseñen a nuestros hijos a convertirse también en este tipo de líderes. Esto, entonces, es todo el impulso de la educación adventista, desarrollar continuamente líderes que puedan guiar a otros hacia la eternidad.
Por Sylvan A. Lashley. Pastor Asociado, Conferencia del Atlántico Sur, EE. UU.
Fuente: https://adventisteducators.org/
