En agosto, la Iglesia Adventista de los estados de Río de Janeiro, Espírito Santo y Minas Gerais publicó una guía para que los maestros trabajen con niños autistas en la Escuela Sabática. El material, que estará disponible en forma impresa y gratuita para las iglesias de la región sureste en 2023, es el primero producido por la iglesia en Brasil y cubre contenido que llegará a niños de 0 a 12 años.
La guía brinda sugerencias prácticas para tratar con los niños y ayudarlos en el proceso de aprender sobre el amor de Dios. El contenido seleccionó diez temas sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y elaboró consejos para que los docentes realicen el proceso con los pequeños y sus padres.
Todavía parte del contenido es una conferencia a la que se puede acceder a través de un código QR contenido en el libro y una capacitación que se llevará a cabo durante el próximo año durante los eventos trimestrales en la iglesia.
Suzete Águas, organizadora del proyecto y una de las autoras, además de docente, señala que el objetivo es lograr que los niños interactúen y aprendan más profundamente sobre Dios. “La idea es evitar que tengan miedo y ayudarlos a tener confianza, [impulsándolos] a ir a la iglesia para aprender de manera efectiva los valores bíblicos y establecer una conexión con el cielo”, explica Águas, quien es líder de los Niños de la Iglesia Adventista. y Ministerios de Adolescentes para Río de Janeiro, Espírito Santo y Minas Gerais. También tiene un doctorado en Trastornos del Desarrollo de la Universidad Presbiteriana Mackenzie.
Además de la Dra. Águas, el contenido fue escrito por Edna Rosa Correia Neves, doctora en Psicología Escolar de la Universidad de São Paulo, y la profesora Aline França, psicopedagoga con maestría en Diversidad e Inclusión. El apoyo proviene del Ministerio de Niños y Adolescentes de la Iglesia Adventista de América del Sur, a través de la profesora Gláucia Korkischko. También colaboran los diez líderes de las mismas áreas de los estados de Río de Janeiro, Espírito Santo y Minas Gerais.
APRENDE MÁS
Las sugerencias presentadas en la guía del docente son pautas que pueden promover un sentimiento más acogedor en los estudiantes y, al mismo tiempo, potenciar el desarrollo cognitivo. Vea algunas sugerencias prácticas dadas en el libro:
- Tener una comunicación objetiva, preferiblemente ilustrar el objetivo previsto mediante carteles o dibujos.
- Evite las actividades que son demasiado largas.
- Adapte el lenguaje de la lección a actividades breves y tranquilas.
- Proponer actividades en función del interés de los alumnos.
- Explore momentos o situaciones en las que los niños puedan realizar actividades prácticas y concretas.
- Explora la vida cotidiana.
- Proponer tareas (actividades) pequeñas y diversificadas, pero siempre con plazos cortos de ejecución.
- Utilice enfoques sensoriales.
- Trabajar con refuerzo positivo; Siempre anime a los niños a participar y completar las actividades propuestas.
- Proponga juegos y juegos para aumentar el compromiso y la participación de los niños en las actividades de aprendizaje.
Por Ayanne Carolina
Fuente: https://adventist.news/
