Cuando consideramos si nuestras escuelas incorporan las metas y los principios de la educación adventista , uno de los indicadores clave a observar son los resultados que vemos en nuestros estudiantes.
Escuelas primarias
Todo estudiante que complete el nivel primario en una escuela adventista debe:
- Haber tenido la oportunidad de encomendar su vida a Dios a través de la conversión, el bautismo, el servicio y el deseo de hacer la voluntad de Dios.
- Demostrar competencia en pensamiento, comunicación y habilidades cuantitativas y otras habilidades necesarias en el nivel secundario.
- Demostrar las habilidades interpersonales y el crecimiento emocional necesarios para las relaciones saludables con los compañeros, la familia y la comunidad.
- Conocer y practicar los principios básicos de la salud y la vida equilibrada, incluido el uso inteligente del tiempo y los medios de entretenimiento.
- Demostrar aprecio por la dignidad del trabajo junto con un conocimiento general de las opciones de carrera apropiadas a sus intereses y habilidades dadas por Dios.
Escuelas secundarias
Los estudiantes que completen el nivel secundario en una escuela adventista deben:
- Tener la oportunidad de desarrollar una fe madura en Dios caracterizada por la devoción personal, la adoración pública y el servicio y testimonio a los demás.
- Demostrar competencia en comunicación, habilidades cuantitativas y pensamiento creativo, y otras áreas académicas fundamentales para la educación terciaria o el mundo laboral.
- Practique la madurez dentro del círculo familiar, en la elección de amistades, en la preparación para el matrimonio, y dentro de su iglesia y comunidad.
- Demostrar su creencia en el cuerpo como templo de Dios, incluido el uso cuidadoso del tiempo y la selección discriminatoria de música, medios y entretenimiento.
- Mostrar una fuerte ética de trabajo dentro de las experiencias de trabajo de nivel de entrada apropiadas a sus intereses y habilidades dadas por Dios.
Instituciones Terciarias
Los estudiantes universitarios que completan el nivel terciario en una institución adventista deben:
- Haber tenido la oportunidad de comprometerse con Dios, apoyar el mensaje y la misión de la iglesia y vivir una vida de principios.
- Demostrar competencia en pensamiento crítico, administración, creatividad, comunicación y otras formas de erudición académica hacia el cumplimiento de sus vocaciones y el aprendizaje permanente.
- Manifestar una preocupación amorosa por el bienestar de los demás en preparación para el matrimonio y la vida familiar, la ciudadanía dentro de una comunidad diversa y el compañerismo dentro de la comunidad de Dios.
- Mantener un estilo de vida constante que demuestre un compromiso con las prácticas óptimas de salud esenciales para una vida adulta efectiva.
- Responder al llamado de Dios en la selección y búsqueda de sus carreras elegidas, en el servicio desinteresado y en la construcción de una sociedad y una comunidad mundial libres, justas y productivas.
El aprendizaje permanente
El aprendizaje de por vida debe estar disponible después de la educación formal, incluidas las oportunidades de certificación y enriquecimiento profesional. En el ámbito no profesional, los programas deben ofrecerse en áreas como el liderazgo de la iglesia local, la vida familiar y el crecimiento cristiano. Los programas deben utilizar métodos de aprendizaje tradicionales y en línea.
¿Podemos encontrar educación adventista en nuestras escuelas adventistas? ¡Ciertamente podemos! No podemos dejar de reflejar la filosofía de la educación adventista y alcanzar nuestra meta final de restaurar la imagen de Dios en nuestros estudiantes y en nosotros mismos. Permitamos que Dios nos haga Su faro en este mundo.
Fuente: https://www.adventisteducators.org/
