Amedida que se acercaba la fecha de salida del viaje de Enfermería de Salud Global de Union College, Olivia Jacobs comenzó a considerar retirarse. La estudiante de enfermería de nivel cinco se sintió abrumada mientras se preparaba para sus exámenes finales y su graduación en menos de dos meses.
Aunque estaba emocionada de viajar desde la escuela adventista en Lincoln, Nebraska, Estados Unidos a Perú para brindar atención médica, a Olivia le preocupaba que el ajetreo del viaje no le dejara tiempo para descansar antes de los exámenes.
“Era cierto que no pude descansar durante el descanso”, dijo Jacobs. “Pero el viaje tuvo una energía tan diferente y fue muy alentador. Regresé sintiéndome mejor, más feliz, más tranquila”.
El viaje a Perú fue la culminación de la clase de Enfermería de Salud Global. En esta electiva, los estudiantes de enfermería de nivel cuatro y cinco aprenden cómo brindar atención médica sostenible en regiones de bajos ingresos de todo el mundo. Diecinueve estudiantes de la clase fueron a Iquitos, Perú, donde se asociaron con el Proyecto People of Peru para organizar clínicas en toda la ciudad y en la selva. Durante las seis clínicas, pudieron atender a más de 1,000 pacientes.
En Iquitos, los estudiantes se turnaron para examinar pacientes, brindar atención y trabajar en la farmacia. Aunque People of Peru Project tenía traductores disponibles, varios estudiantes también hablaban español con fluidez, lo que ayudó al grupo a ver a más pacientes a la vez. Un dentista local también vino a las clínicas para brindar atención dental gratuita.
A medida que los pacientes comenzaron a llegar, Jacobs y sus compañeros de clase tuvieron la oportunidad de aprovechar su capacitación en enfermería. “Tenemos que aplicar todas estas habilidades que habíamos estado practicando”, dijo.
“Una de mis primeras pacientes el primer día tenía cáncer de mama”, dijo Jacobs. Llamó a su profesor para confirmarlo. Pudieron darle analgésicos a la mujer, pero tuvieron que decirle que no tenían nada más que la ayudara.
Jacobs dijo: “Saber que no había nada que pudiéramos hacer fue triste. Ese sentimiento de frustración me acompañó por un tiempo”.
“En nuestro segundo día de clínicas, vinieron seis pacientes con diabetes”, dijo Jacobs. “La madre de mi compañera de clase Carlie Hanson, Marcella Hanson, vino con nosotros y es enfermera practicante que se especializa en el tratamiento y la educación sobre la diabetes. Nos ayudó a hablar sobre cómo controlar la diabetes y cómo manejar adecuadamente la dieta, el ejercicio y la hidratación. Fue un montón de educación, y los pacientes decían: ‘Oh, eso tiene sentido. Eso no es realmente lo que he estado haciendo. Sentimos que pudimos ayudar a mucha gente ese día, lo cual fue bueno después del día anterior”.
Muchos de los pacientes padecían las mismas dolencias comunes. “Si no fue deshidratación, fueron parásitos”, dijo Jacobs. “Tenías a un paciente que venía y decía: ‘Tengo dolor de espalda, no estoy orinando, tengo presión arterial baja, estoy cansado’, y tú decías: ‘Está bien, pareces deshidratado’. Entonces, descubriría cómo educarlos sobre cuánto deberían beber cada día, y luego su próximo paciente regresaría con exactamente las mismas quejas”. Los estudiantes rotaron de puesto en la clínica para que no se agotaran y comenzaran a perder síntomas importantes.
El trabajo que hizo Jacobs en la clínica le recordó por qué eligió la enfermería como su carrera. “Puso en perspectiva mi razón para estar en el programa de enfermería”, dijo. “La escuela importa, sí, pero en última instancia, cuidar de los demás es la razón por la que estoy aquí. En algún momento, puedes perder el control y solo querer pasar para poder salir al mundo real, pero este viaje me recordó que cuidar a los demás es lo que quiero hacer”.
La clase pasó 11 días trabajando en estrecha colaboración para atender al doble de pacientes de lo que esperaban.
“La construcción de relaciones que experimenté durante el viaje me ayudó a ver a Dios”, dijo Jacobs. “Lo vi en las personas: en los pacientes, en las personas con las que hablé, en las conversaciones que escuché. Les he estado diciendo a los estudiantes de enfermería en los niveles inferiores que vayan, porque aprendes mucho y es muy bueno para ti”.
Por Ryan Teller, para Mid-America Union Conference Outlook
Fuente: https://www.adventistworld.org/
