En los últimos años, el Trastorno del Espectro Autista (TEA) se ha vuelto familiar para la sociedad, ya sea por la concientización en escuelas, iglesias, hospitales y redes sociales o por haber sido diagnosticado en un familiar. Incluso, la Organización de las Naciones Unidas (ONU) eligió en 2007 el mes de abril para concientizar sobre este trastorno, llevando así un mayor conocimiento a la población debido a la necesidad que tienen niños y adultos sin diagnóstico de buscar ayuda profesional. Incluso con el aumento de la difusión del autismo, todavía nos encontramos con profesionales que desconocen este trastorno del neurodesarrollo. Es común encontrar familias que se sienten incómodas en lugares públicos porque su hijo está llorando, quizás teniendo una crisis o una rabieta, y automáticamente juzgamos este comportamiento e incluso la educación que brindan esos padres.
Imagínese lo que es para una familia que tiene un hijo en el espectro y pasa por situaciones similares todos los días. Crisis de llanto o risa, habla inapropiada, gestos repetitivos como bailar o meterse un dedo en la nariz, sensibilidad al sonido donde el niño se irrita con el sonido y se tapa los oídos en una conversación, agitación e hiperactividad en iglesias, escuelas e incluso funerales. . Me pregunto: ¿hasta cuándo juzgaremos a estas familias en lugar de apoyarlas? Sé que es difícil tratar con cada estudiante individualmente, después de todo tenemos decenas de niños en un salón de clases, cada uno con su propia historia, experiencia, red de apoyo y desarrollo específico. Dar atención exclusiva e individual es una dificultad presente. Sin embargo, el respeto debe impregnar la vida del profesional.
Ponerse en el lugar de la familia es la mejor manera. Si ese estudiante fuera mi hijo, ¿qué haría diferente? Tener esta visión trae más compasión y resultados a tu desempeño. Además del autismo, además de los signos, hay un niño que tiene sentimientos, sueños y dificultades, así como hay una familia que lucha a diario por presentarle lo mejor a su hijo. Usted, maestro, es el profesional que la familia ha elegido para su mayor tesoro. ¿Cómo has estado lidiando con este niño y esta familia?
Quisiera dejar aquí un texto de Elena de White que me hace reflexionar sobre mi desempeño como profesional: “Enseñar significa mucho más de lo que muchos suponen. Se necesita una gran habilidad para hacer que se entienda la verdad. Por lo tanto, todo maestro debe esforzarse por poseer un conocimiento cada vez mayor, pero no puede obtenerlo hasta que esté divorciado de la Palabra de Dios. Si quiere tener sus facultades y aptitudes en el progreso diario, debe estudiar; debe comer y digerir la Palabra, y trabajar a la manera de Cristo.” Consejos de Educación, página 139 .
Este artículo es el último de una serie de seis. Lea los otros artículos de la serie:
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Por
Elisa Kohler. Licenciada en Música por el Centro Universitário Adventista de São Paulo (UNASP-EC)
Fuente: https://adventisteducators.org/
