Introducción
La Iglesia Adventista del Séptimo Día y sus diversas organizaciones, en su preocupación por la competencia y las rivalidades, desean aclarar su posición y recomendar ciertas pautas para actividades que puedan involucrar competencia. Estas propuestas tienen como objetivo brindar dirección y guía a miembros individuales, iglesias, conferencias e instituciones de la Iglesia desde la perspectiva de la Biblia y el Espíritu de Profecía.
El plan de Dios
1) Una mejor manera . El ideal es la cooperación y la unidad en la Iglesia de Dios , como se ilustra en 1 Cor 12:12-31, donde las partes de la Iglesia , simbolizadas por las partes del cuerpo, trabajan juntas para el bien del todo. Hay una cooperación comprensiva; no hay rivalidad.
2) El Plan de Dios para Su Obra . “La formación del carácter es la tarea más importante jamás confiada a los seres humanos; y nunca antes su diligente estudio fue tan importante como ahora. . . Nunca antes los hombres y mujeres jóvenes se habían enfrentado a peligros tan grandes como los que enfrentan hoy. . . El plan de vida de Dios tiene un lugar para cada ser humano. Cada uno debe mejorar sus talentos al máximo; y la fidelidad al hacer esto, sean pocos o muchos los dones, da derecho al honor. En el plan de Dios no hay lugar para rivalidades egoístas” (Ed 225, 226).
Un enfoque equilibrado de la vida
Los adventistas del séptimo día creen que el hombre es un ser integrado cuyas necesidades físicas, mentales, espirituales y sociales están interrelacionadas y son interdependientes. Se preocupan por el desarrollo total de cada individuo, sintiendo que cada persona necesita ejercicio físico constante y adecuadamente planificado. Para satisfacer esta necesidad, a principios de siglo, las instituciones adventistas del séptimo día, generalmente ubicadas en áreas rurales, ofrecían amplias oportunidades para el ejercicio físico.
Hoy en día las instituciones operan en entornos cada vez más poblados con cada vez menos oportunidades de trabajo útil como medio de recreación. Además de este cambio de una sociedad rural a una urbana, las ocupaciones que exigen actividad física han disminuido, las tensiones se han multiplicado y el tiempo libre está cada vez más dominado por entretenimientos sedentarios como la radio, la televisión y el cine. Para compensar estos cambios, se debe fomentar un enfoque cuidadosamente equilibrado de la actividad física en las escuelas, iglesias y otras instituciones de la Iglesia.
En cualquier situación de iglesia o escuela que implique actividades físicas organizadas, los resultados pueden ser beneficiosos si prevalecen los siguientes ideales: cooperación, ayuda, generosidad, espíritu cordial, jugar para disfrutar y no sólo para ganar, y observar las reglas en espíritu y no simplemente. en carta.
“La recreación, cuando es fiel a su nombre, recreación, tiende a fortalecer y edificar” (Ed 207). No fomentará el egoísmo, la rivalidad, la hostilidad, la lucha, el amor al dominio, el amor al placer o la excitación nociva.
Un liderazgo eficaz asumirá la responsabilidad de lograr estos objetivos.
Propósitos y metas para las actividades de la Iglesia
Todos los programas y actividades de la Iglesia deben contribuir al desarrollo de un carácter semejante a Cristo y a un testimonio eficaz. Fomentarán la consecución de los siguientes objetivos:
1) El pleno desarrollo del amor cristiano y la consideración desinteresada por los demás (1 Cor 13).
2) Respeto mutuo y compañerismo entre los creyentes, como se ilustra en la figura del cuerpo de la iglesia como una unidad (1 Cor 12).
3) Emancipación de la rivalidad egoísta y desarrollo de la experiencia superior del esfuerzo cooperativo.
4) El desarrollo de un cuerpo, mente y espíritu sanos.
5) Provisión e implementación de relaciones sociales sanas.
6) Inspiración y dirección hacia la adoración aceptable de Dios.
7) El estímulo de las personas a trabajar hacia lo más alto y lo mejor de lo que son capaces en todas las actividades dignas.
8) Activación de los enormes recursos humanos de la Iglesia para la ganancia de almas.
Se rechazará cualquier actividad que frustre estos objetivos básicos.
Situaciones específicas
De acuerdo con las declaraciones de propósito anteriores, se recomienda lo siguiente para minimizar el uso de la competencia rival como herramienta de motivación dentro de la Iglesia:
1) No se fomentará la exposición a actividades comercializadas y altamente competitivas.
2) Se buscarán actividades alternativas satisfactorias que eviten una participación competitiva nociva.
3) En el desarrollo de incentivos para la acción individual, la participación y el avance personal en la obra de la Iglesia, el programa deberá estar estructurado de manera que los individuos se relacionen con un estándar de desempeño en lugar de con un sistema que involucre relaciones interpersonales, entre iglesias y rivalidad interinstitucional.
4) Al reconocer los esfuerzos o logros de individuos o grupos, es importante que se haga de tal manera que se dé a Dios la gloria por el éxito del esfuerzo en lugar de fomentar la glorificación de los individuos.
5) Se organizará un programa o actividad para proporcionar cierto nivel de éxito a cada individuo, ayudando a preservar la individualidad, la identidad, la personalidad y la dependencia constante de Dios. Cada participante recibirá algún grado de reconocimiento. Cualquier reconocimiento de este tipo deberá evitar la extravagancia y las diferencias extremas.
6) Al reconocer los logros, se deberá considerar mejorar la eficiencia y eficacia del destinatario en la obra del Señor.
7) Los informes estadísticos que impliquen crecimiento de miembros o asuntos financieros se utilizarán para fomentar buenas obras y no como herramientas que expresen actitudes rivales creadas para facilitar la eficiencia de las organizaciones.
8) Los procedimientos internos de calificación de la escuela deberán reflejar el crecimiento y desarrollo personal del estudiante individual y su dominio de los requisitos esenciales de su disciplina en lugar de su posición relativa junto a sus compañeros.
9) Cualquier actividad que restrinja el éxito potencial a unos pocos deberá
a. Ser discontinuado, o
b. Estar limitado a combinaciones temporales en entornos recreativos, o
C. Ser utilizados como ayudas necesarias para ayudar a identificar las habilidades básicas necesarias para ingresar a una profesión en particular, por ejemplo, pruebas de aptitud o requisitos para ingresar a una escuela profesional.
10) La construcción y ampliación de edificios de iglesias y plantas institucionales será para propósitos de necesidad y función, con la debida consideración por el buen gusto, los requisitos estéticos y la simplicidad de la belleza arquitectónica. Todos los intentos de erigir edificios que superen o rivalicen con los edificios de instituciones y asociaciones hermanas se considerarán incompatibles con los ideales adventistas del séptimo día.
“Nunca debemos confiar en el reconocimiento y el rango mundanos. Al establecer instituciones, nunca debemos tratar de competir con las instituciones mundanas en tamaño o esplendor. Obtendremos la victoria, no erigiendo enormes edificios, en rivalidad. . . sino albergando un espíritu semejante al de Cristo: un espíritu de mansedumbre y humildad” (7T 100).
11) Dado que la rivalidad y muchas actitudes egoístas pueden originarse en el hogar, es imperativo que los padres cultiven en sus hijos actitudes que eviten un patrón de rivalidad egoísta en el futuro.
Actividades patrocinadas por la Iglesia con elementos de competencia
Los estándares de logro y las presiones resultantes de ellos no deben confundirse con una rivalidad destructiva. Se reconoce que en todas las áreas de la actividad de la iglesia pueden existir estándares de logro establecidos por organizaciones y comités de control. Las pautas anteriores se aplicarán a todas las actividades y programas de la Iglesia, conferencias e instituciones, tales como las siguientes:
1) Campañas
2) Concursos: College Bowl, Pathfinder, oratoria, cuestionario bíblico, debates
3) Recreación, incluidos programas deportivos.
4) Sistemas de calificación*
5) Becas, honores académicos
6) Luchar por alcanzar una posición
7) Diseño, estilo y dimensiones de los edificios.
8) Alcanzar las metas de la iglesia.
Control de programas motivacionales
Dado que el liderazgo ilustrado es esencial para implementar y controlar programas motivacionales, las siguientes observaciones son apropiadas:
1) Liderazgo . Al seleccionar líderes para los programas de la iglesia, se enfatizarán las siguientes calificaciones:
a. Espiritualidad, dedicación, experiencia y capacidad de organización.
b. La capacidad de imponer el respeto de los estudiantes y otros líderes y mantener la autoridad y disciplina adecuadas.
C. Compromiso con el propósito y las metas establecidas en esta declaración.
d. La capacidad de desafiar e inspirar a los participantes a participar con entusiasmo en la realización de los objetivos aquí proyectados.
mi. Conocimiento sobre las actividades en las que se involucra y de las implicaciones de las mismas: físicas, mentales, espirituales y sociales.
2) Salvaguardias y Controles . La experiencia ha demostrado la necesidad de establecer salvaguardas y controles adecuados en la actividad de la iglesia.
La implementación incluye lo siguiente:
a. Obtener y utilizar equipos e instalaciones aceptables con todas las precauciones de seguridad adecuadas.
b. Planificación del transporte de grupos de la iglesia bajo la guía y dirección de adultos responsables.
C. Respetar el sábado absteniéndose de viajes relacionados con actividades seculares y, en la medida de lo posible, religiosas.
d. Garantizar una protección de seguro suficiente para los participantes y el equipo, incluido el transporte.
mi. Salvaguardar la salud y la seguridad de los grupos turísticos absteniéndose, en la medida de lo posible, de realizar viajes nocturnos, comidas irregulares y malas condiciones de alojamiento.
Actividades físicas y recreativas organizadas
1) Objetivos de las Actividades Físicas .
a. Mejorar el desarrollo físico y la función corporal del participante.
b. Desarrollar el control neuromuscular del individuo en los movimientos fundamentales, la mecánica corporal general y la habilidad básica en actividades que armonicen con los principios descritos en esta declaración.
C. Eliminar defectos corregibles y mejorar el estado físico general de la persona en la medida en que puedan verse influidos por un programa de ejercicio adecuadamente diseñado.
d. Lograr el desarrollo mental e intelectual mediante el uso de la estrategia, la decisión bajo presión y la organización del pensamiento necesarios para funcionar con éxito.
mi. Desarrollar el carácter para incluir autodisciplina, autosuficiencia, control emocional, respeto por los derechos de los demás y conducta moral y ética basada en los ideales cristianos .
F. Proporcionar experiencias físicas adecuadas y reconocimiento de logros que contribuyan al autodescubrimiento, la estabilidad emocional y las relaciones sociales cooperativas.
gramo. Desarrollar las cualidades espirituales y rasgos sociales que configuran a un buen ciudadano con moral y ética cristiana que oriente en las relaciones humanas.
h. Desarrollar habilidades recreativas que tengan una función beneficiosa como actividades de ocio a lo largo de la vida.
I. Desarrollar habilidades de seguridad y defensa personal que incrementen la capacidad de protegerse y ayudar a otros en las actividades diarias y en emergencias. Se debe evitar el entrenamiento en artes marciales y actividades físicas que enfaticen la agresividad y la competitividad.
j. Desarrollar una conciencia de los valores estéticos inherentes a las actividades físicas y recreativas.
k. Promover el amor por la naturaleza y el aire libre y la comprensión de las contribuciones que uno puede hacer para vivir una vida más feliz y abundante.
l. Ayudar al desarrollo de una filosofía de vida que incluya actitudes y prácticas adecuadas en relación con el cuidado del cuerpo. Este enfoque equilibrado del desarrollo físico, mental, espiritual y social ha sido y puede promoverse mediante actividades como las siguientes:
1. Recreación al aire libre y actividades en la naturaleza como natación, ciclismo, equitación, esquí, piragüismo, gimnasia, jardinería, caminatas, campamentos, recolección de rocas, buceo, espeleología y otras recreaciones.
2. Aficiones como cerámica, corte de rocas, mecánica automotriz, agricultura, carpintería, artesanía en cuero, escultura y fotografía.
3. Programas intramuros formalmente organizados y dirigidos adecuadamente que involucren la participación de todos los miembros del equipo que deseen participar.
Actividades intramuros y recreativas
Intramural significa “dentro de los muros”, y tales actividades se limitan a y entre individuos de cada iglesia, escuela o institución específica. Cuando se llevan a cabo adecuadamente, desarrollarán el carácter, la aptitud física y una interacción grupal saludable. Para garantizar los beneficios saludables que pueden derivarse de un programa organizado de actividades recreativas e intramuros, se recomiendan los siguientes objetivos:
1) Se debe establecer un comité de líderes representativos y participantes para planificar y controlar las actividades recreativas organizadas en cualquier iglesia, escuela o institución.
2) Los directores de actividades físicas deben ser conscientes de la necesidad de los participantes de un programa equilibrado que incluya recreación procedente de fuentes distintas a los deportes organizados.
3) Se debe establecer una clasificación adecuada de los participantes en función de factores como el tamaño físico, la edad y las habilidades, y se deben tomar medidas para incluir a todos los que deseen participar.
4) Se debe tener cuidado de proporcionar equipos e instalaciones adecuados en interés de la salud y la seguridad.
5) La orientación de los participantes y espectadores hacia la filosofía y los objetivos establecidos en esta declaración debe ser un requisito para las actividades físicas organizadas.
6) Deben evitarse los excesos en la reacción del equipo y del público y deben estar a cargo funcionarios calificados para garantizar un sano espíritu de participación.
7) Los participantes del equipo deben rotarse periódicamente para restar importancia a la rivalidad.
Deportes interescolares
La Iglesia Adventista del Séptimo Día se opone al juego de liga entre escuelas (comúnmente conocido como atletismo universitario) en su sistema educativo. La razón principal para esto es:
1) Los peligros inherentes a la rivalidad competitiva tienen el potencial de exagerarse en eventos interorganizacionales; y
2) Los compromisos de tiempo, personal y finanzas suelen ser desproporcionados con respecto al número de personas capaces de participar.
Conclusiones
1) Los cristianos deben funcionar con los motivos más elevados en su búsqueda de la excelencia atlética.
2) Los juegos ocasionales de amistad o los partidos que involucran a instituciones en reuniones sociales conjuntas no se clasifican como atletismo intermuros o interescolares.
3) Todas las personas tienen talentos –algunas más, otras menos. Dios espera fidelidad en el servicio sin importar talentos o salario (Mateo 20:1-16). Aunque los talentos se distribuyen de manera diferente, Dios espera que los individuos desarrollen lo que tienen lo mejor que puedan; y se les dará responsabilidad según su fidelidad. Las Escrituras nos recuerdan: “Todo lo que hagáis, poned en ello todo vuestro corazón, como si lo hicierais para el Señor y no para los hombres, sabiendo que hay un Maestro que os dará vuestra herencia como recompensa por vuestro servicio. ” (Col 3:23, NVI).
* Se reconoce que en muchos sistemas educativos la promoción de un nivel educativo a otro se basa en obtener altas calificaciones en exámenes competitivos. La admisión a escuelas profesionales y de posgrado, necesaria en la preparación para determinadas vocaciones, se concede a quienes sobresalen por encima de sus pares en dichos exámenes o por la obtención de altas calificaciones en las clases. Además, el éxito en muchas vocaciones abarrotadas sólo se puede lograr actuando a un nivel más alto que otros. Dado que algunos aspectos de la competencia son inherentes a la vida moderna, el cristiano genuino los minimizará tanto como sea posible. Se espera que las pautas aquí expuestas sean útiles para erradicar la rivalidad egoísta o la competencia nociva que es perjudicial para el desarrollo del carácter cristiano.
Esta declaración fue aprobada y votada por el Comité Ejecutivo de la Asociación General de los Adventistas del Séptimo Día en la sesión del Concilio Anual en Nairobi, Kenia, el 7 de octubre de 1988.